知識庫關係圖

· 產生於 · 只讀彙總數字，不含任何語料內文

一、概念總覽

五種概念、四條關係。課程是文件的一部分（爬回來的課程頁）， 講師是從課程頁的講師欄長出來的 —— 所以講師的主題也是推導來的，不是本人填的。

資料來源 文件 主題（受控詞彙） 我們開過的課 同業的課 講師 產出 貼上 其中是課程 其中是課程 授課 教過的主題

二、資料來源 → 主題 ← 法規

主題放中間，因為它是兩邊唯一對得上的東西：左邊是「這批資料在講什麼」， 右邊是「金管會罰的是哪一部法」，而課程也只掛在主題上。 線粗＝篇數；滑過任一個框會把它連到的線點亮； 中間橘色描粗框＝那個主題我們一門課都沒有。

只有單一來源的主題篇數唯一的來源

三、現有課程與主題（我們 vs 同業）

同一套主題詞彙同時量我們與同業的課，缺口就看得出來： 黃底是同業有、我們沒有；綠底是只有我們在開。

主題我們同業落差
同業的課只有課名與主題，沒有大綱也沒有適合對象 —— 「同題比較」在同業那一側永遠比自家粗一級。 而且同業課表是快照：下架的課會從語料消失，這張表看到的是「現在還掛著的」。

四、講師 → 他教過的主題（前 筆）

姓名出現在課數教過的主題語料原文
主題那一欄是由授課紀錄推得，不是本人填的專長 —— 代課一次也會被算進去。 姓名撈不出來的以原文為準（一格塞好幾個人、或姓名職稱黏成一串的都不猜）。 名單只涵蓋語料裡出現過的人：它能證明「這個人真的有」，不能證明「只有這些人」。